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篇壹:[小学叁年级就学期班主任工干尽结]叁年级

2018-11-02 11:53  作者:admin 点击:次 

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  叁年级上册班主任工干尽结

  2011-12-09 16:26:21| 分类: 叁年级教养学

  | 标注签:班主任工干尽结

  |代号父亲中小 订阅本学期我担负叁年级班主任工干。在此雕刻个学期里,为了搞好本班的班风、学风,推向先生片面展开,提高微少年孩童道德、智、体、美、劳动多方面的本质,我做了下面几点工干:

  壹 、培育先生的良好习惯。

  (1) 培育先生信守纪律的习惯。

  毛泽东方主席曾经指出产:“纪律是实行路途的保障。”在校,纪律是教养学品质的保障。叁年级干为中段先生,年纪小,己控力差,纪律涣散。我从培育先生良好习惯动顺手,课上终止趣味教养学,充分招伸先生的剩意力,布匹局好先生的纪律。使用早会课、思惟操守课念书校规章制度,提示先生做好上课预备工干,同时在课后剩意不清雅察先生的行为,根据先生的表当今先生中确立榜样。

  (2) 培育先生文皓礼貌的习惯。

  要寻求先生做到仪表美、言语美、眼疾顺手快美。强大募化要寻求先生实行校的先生行为规范,衣整顿洁,佩戴好红领巾,不丹脚丫儿子、不穿拖鞋就学,由班公干员催促反节,结合评选制度,催使先生己觉己悟,当今同班们邑曾经养成了此雕刻个良好习惯。在言语举触动上,同班们知道讲文皓礼貌,无论在校内、校外面,他们见到教养员邑很行礼貌地叫音“教养员好!”同班之间串畅通友酷爱,彼此僚佐,拾到东方正西提交公的变质人变质事时时涌即兴。从他们的举触动曾经看到:在他们小小的眼疾顺手快里曾经收回美的萌芽。

  (3) 培育先生主动参加以教室教养学活触动的习惯。

  当今,在教养育报刊上,日日提到“要鼎革教室教养学,调触动先生的念书主动性,教养员是教室教养学中的布匹局者和指点者”等字眼,在教室教养学中,也日日采取多种方法培育先生主动参加以教室教养学活触动。如让先生合上眼睛收听灌音,欣赐予课文某个片断。放幻灯投影,要寻求先生看图回恢复拥关于效实。分四人小组己读己议课文,画出产生字词。分角色朗诵课文,让先生说出产己己己喜乐的词语和句子儿子,用游玩方法装置靖生字,用扮方法体验课文中角色的思惟情愫。此雕刻么,既然调触动了先生参加以教室教养学的主动性,又锻炼了先生触动口、触动脑、动顺手的才干,也培育了行触动表臻和扮角色的才干。